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　　1.本实用新型涉及一种国际金融专业展示装置，属于国际金融专业技术领域。

　　2.金融是市场主体利用金融工具将资金从资金盈余方流向资金稀缺方的的经济活动，金融是货币资金融通的总称，主要指与货币流通和银行信用相关的各种活动，现有的金融专业展示装置在进行教学时用的展示板功能较为单一，不方便进行调节，同时在教学时如果进行绘图的话，占用书写板的面积加大，影响教师进行讲解注释，不便于进行教学展示。

　　3.本实用新型的目的在于提供一种国际金融专业展示装置，通过设有升降机构，能够便于对书写板的高度进行调节，在教学时方便学生观看，通过在定位板上设有齿槽以及在升降板上设有齿牙，能够提高升降板与定位板连接的紧密性，增大摩擦力不易脱落，通过设有伸缩机构，在使用注释板时，通过对滑块进行移动使得注释板从书写板内滑出，然后转动第一调节旋钮对注释板的位置进行固定，便于对注释板进行使用，能够辅助书写板进行教学，便于教师进行讲解注释，以解决上述背景技术中提出的问题。

　　5.一种国际金融专业展示装置，包括底座，所述底座的顶部中间位置固定连接有支撑杆，所述支撑杆内设置有升降机构，所述升降机构的顶端固定安装有书写板，所述书写板的内腔滑动连接有注释板，所述书写板的后侧设置有伸缩机构，所述伸缩机构与注释板固定连接，所述伸缩机构的一侧设有第一调节旋钮，所述第一调节旋钮螺纹连接在书写板一端的位置。

　　6.进一步的，所述升降机构包括第二调节旋钮、定位板和升降板，所述支撑杆的内腔开设有连接槽，所述定位板固定连接在连接槽的内壁上，所述升降板设在连接槽内，所述第二调节旋钮螺纹连接在支撑杆的顶端。

　　7.进一步的，所述定位板上开设有齿槽，所述升降板上固定连接有对应的齿牙。

　　8.进一步的，所述书写板固定连接在升降板的顶部，所述书写板的前侧滑动连接有绘图尺。

　　9.进一步的，所述书写板上开设有与绘图尺对应的滑槽，所述绘图尺的两端滑动连接在滑槽内。

　　10.进一步的，所述伸缩机构包括安装板、套杆和滑块，所述安装板固定连接在书写板的两端，所述套杆固定连接安装板之间，所述滑块滑动连接在套杆上。

　　11.进一步的，所述滑块通过连接块与注释板固定连接，所述书写板的后侧开设有与连接块对应的凹槽。

　　13.1、通过设有升降机构，能够便于对书写板的高度进行调节，在教学时方便学生观看，通过在定位板上设有齿槽以及在升降板上设有齿牙，能够提高升降板与定位板连接的紧密性BD半岛，增大摩擦力不易脱落；

　　14.2、通过设有伸缩机构，在使用注释板时，通过对滑块进行移动使得注释板从书写板内滑出BD半岛，然后转动第一调节旋钮对注释板的位置进行固定，便于对注释板进行使用，能够辅助书写板进行教学，便于教师进行讲解注释。

　　15.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

　　19.图4是本实用新型一种国际金融专业展示装置的注释板安装结构示意图；

　　20.图中标号：1、底座；2、支撑杆；3、升降机构；4、书写板；5、注释板；6、伸缩机构；7、第一调节旋钮；8、第二调节旋钮；9、定位板；10、升降板；11、连接槽；12、齿槽；13、绘图尺；14、安装板；15、套杆；16、滑块BD半岛。

　　21.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

　　22.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制，此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

　　24.一种国际金融专业展示装置，包括底座1，所述底座1的顶部中间位置固定连接有支撑杆2，所述支撑杆2内设置有升降机构3，对书写板4的高度进行调节，所述升降机构3的顶端固定安装有书写板4，所述书写板4的内腔滑动连接有注释板5，能够辅助书写板4进行教学，便于理解，所述书写板4的后侧设置有伸缩机构6，所述伸缩机构6与注释板5固定连接，所述伸缩机构6的一侧设有第一调节旋钮7，对注释板5的位置进行固定限位，根据需求选择注释板5抽出的位置，所述第一调节旋钮7螺纹连接在书写板4一端的位置，第一调节旋钮7设置在注释板5开口的一端。

　　25.具体的，如图1所示，所述书写板4固定连接在升降板10的顶部，所述书写板4的前侧滑动连接有绘图尺13，绘图尺13上设有刻度纹，所述书写板4上开设有与绘图尺13对应的滑槽，所述绘图尺13的两端滑动连接在滑槽内，绘图尺13能够方便教师进行绘图，在进行金融教学时，方便理解。

　　26.具体的，如图2所示，所述升降机构3包括第二调节旋钮8、定位板9和升降板10，所

　　述支撑杆2的内腔开设有连接槽11，所述定位板9固定连接在连接槽11的内壁上，所述升降板10设在连接槽11内，所述第二调节旋钮8螺纹连接在支撑杆2的顶端，在使用此展示装置时，通过转动第二调节旋钮8，使得升降板10与定位板9分离，将书写板4的高度升高，然后转动第二调节旋钮8将升降板10顶紧在定位板9上，便于对书写板4的高度进行调节，所述定位板9上开设有齿槽12，所述升降板10上固定连接有对应的齿牙，通过在定位板9上设有齿槽12以及在升降板10上设有齿牙，能够提高升降板10与定位板9连接的紧密性，增大摩擦力不易脱落。

　　27.具体的，如图3所示，所述伸缩机构6包括安装板14、套杆15和滑块16，所述安装板14固定连接在书写板4的两端，所述套杆15固定连接安装板14之间，所述滑块16滑动连接在套杆15上，滑块16上固定连接有把手，能够便于对滑块16进行移动。

　　28.具体的，如图4所示，所述滑块16通过连接块与注释板5固定连接，所述书写板4的后侧开设有与连接块对应的凹槽，在移动滑块16时通过连接块带动注释板5进行移动，对注释板5的位置进行调节。

　　29.本实用新型工作原理：在使用此展示装置时，通过转动第二调节旋钮8，使得升降板10与定位板9分离，将书写板4的高度升高，然后转动第二调节旋钮8将升降板10顶紧在定位板9上，便于对书写板4的高度进行调节，方便学生观看，在进行金融教学时，通过书写板4上的绘图尺13，能够便于教师进行绘图，以便于理解金融趋势，同时在进行讲解与注释时，通过对滑块16进行移动带动注释板5从书写板4内滑出，然后转动第一调节旋钮7对注释板5的位置进行固定限位，在注释板5上进行书写，能够辅助书写板4进行教学，便于理解，方便实用。

　　30.以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。